En una apuesta por la continuidad y la actualización pedagógica permanente, se confirmó la realización de la capacitación «TIC e Inteligencia Artificial para Docentes» para el ciclo 2026. Esta iniciativa es fruto de una mesa de trabajo conjunta entre Patricia Heduan, directora del ENSAC La Falda, Walter Bove, coordinador del CIT (Centro de Innovación Tecnológica), y Nancy López, docente de la Escuela de Oficios Digitales del CIT.
Esta es la segunda edición de un programa que busca optimizar las intervenciones pedagógicas en contextos digitales. Para este año, el equipo ha diseñado modificaciones integrales en los contenidos, especialmente para cubrir las nuevas necesidades de aprendizaje de los alumnos de cuarto año, incorporando herramientas de análisis y gestión de avanzada.
Trayectorias diferenciadas: 3° y 4° Año
La capacitación, que se dictará entre abril y mayo, se organiza en seis encuentros por nivel, adaptados al progreso de los estudiantes de los profesorados de Inglés y Educación Primaria:
- Tercer Año (Alfabetización e Integración): Se enfoca en el diseño de propuestas educativas que resignifiquen las prácticas docentes. Los alumnos trabajarán con herramientas colaborativas , generadores de texto, imagen, audio y video. Además, aprenderán la técnica ASPECT para la planificación de clases.
- Cuarto Año (Especialización y Automatización): Ante las nuevas demandas formativas, este nivel estrena contenidos centrados en el diseño de experiencias innovadoras. Se destaca la utilización de IA para la Analítica del Aprendizaje (análisis de saberes previos y patrones emergentes) , la Gamificación con prompts y la automatización de procesos para optimizar la gestión docente.
Con este trayecto, el ENSAC y el CIT posicionan a los futuros docentes a la vanguardia tecnológica, asegurando que cuenten con herramientas reales para transformar el aula.
