En el marco de un fortalecimiento sostenido del vínculo entre la educación formal y las nuevas tecnologías, se dio inicio formal al taller de Robótica Educativa en la Escuela José María Paz. El comienzo de las actividades quedó plasmado mediante la firma de un acta que ratifica el trabajo conjunto entre la institución educativa y el Centro de Innovación Tecnológica (CIT).
Este proyecto transita su tercer año consecutivo de ejecución (cabe destacar que hubo una prueba piloto en 2023), sustentado en el convenio de coparticipación firmado en 2024. Este acuerdo permite que los estudiantes accedan a herramientas tecnológicas de vanguardia, para el aprendizaje de la robótica educativa en la escuela.
De la reunión de apertura y firma de documentos participaron las autoridades de la escuela, la Directora Daniela Farías y la Vicedirectora Natalia Juárez, junto a la docente de grado Abril Agüero. En representación del CIT, estuvieron presentes su coordinador, Walter Bove, y el docente a cargo del taller, Hernán Lozano.
Detalles del Taller y Formación: «Aprendiendo Robótica»
La propuesta pedagógica, denominada «Aprendiendo Robótica» , está diseñada específicamente para los estudiantes de 6to grado, quienes participarán de 8 encuentros distribuidos a lo largo de dos meses. Durante este trayecto, los alumnos se sumergirán en un entorno de aprendizaje progresivo que incluye:
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Fundamentos de Programación: Los estudiantes comienzan comprendiendo que un robot ejecuta instrucciones exactas y no interpreta intenciones. Se trabaja inicialmente con dinámicas de «robot humano» para asimilar comandos y secuencias lógicas.
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Pensamiento Computacional y Patrones: Se aborda la identificación de acciones repetidas para simplificar instrucciones, reforzando que el orden lógico es fundamental para obtener resultados correctos.
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Entorno Digital con mBlock: El taller facilita la transición del papel a la pantalla, utilizando el software mBlock para relacionar la lógica trabajada con bloques de programación digital.
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Hardware y Robótica Real: Los alumnos interactúan con robots físicos, identificando componentes como la placa Arduino (cerebro), motores (músculos) y sensores (ojos).
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Desafíos de Precisión y Sensores: Hacia el final del ciclo, se programan reacciones complejas utilizando sensores infrarrojos para que el robot pueda detectar líneas y navegar circuitos de forma autónoma.
Con este inicio, el CIT y la Escuela José María Paz reafirman su compromiso de brindar oportunidades equitativas de alfabetización digital, preparando a los jóvenes para los desafíos tecnológicos del futuro bajo la órbita de la Escuela de Oficios Digitales de la Municipalidad de La Falda
